Pengaruh Media Berbasis PowerPoint terhadap Minat Belajar Siswa Kelas 10 SMA Muhammadiyah 01 Sukoharjo

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di SMA Muhammadiyah 01 Sukoharjo serta kurang optimalnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi, khususnya PowerPoint. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran PowerPoint terhadap minat belajar siswa kelas X, serta memberikan manfaat teoretis dalam pengembangan strategi pembelajaran Fiqih yang lebih menarik dan interaktif.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan field research, melibatkan 45 siswa kelas X program boarding sebagai sampel yang diambil melalui purposive sampling. Berdasarkan Suharsimi Arikunto, bahwa data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis secara statistik menggunakan uji validitas, reliabilitas, serta uji koefisien determinasi (R-Square).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media PowerPoint hanya berpengaruh sebesar 0,08% terhadap minat belajar Fikih, sedangkan 99,2% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Temuan ini mengindikasikan bahwa media PowerPoint tidak memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan minat belajar, terutama jika penyajiannya bersifat monoton, hanya berisi teks, dan minim interaksi. Berdasarkan hasil tersebut, disarankan agar guru lebih kreatif dalam mendesain tampilan PowerPoint yang interaktif serta memadukannya dengan metode pembelajaran yang partisipatif. Sekolah diharapkan memperkuat fasilitas pendukung media digital, sedangkan peneliti selanjutnya disarankan mengkaji variabel lain seperti motivasi belajar, gaya mengajar guru, atau lingkungan belajar siswa agar hasil penelitian lebih komprehensif.