Items where Subject is "371.3 Metode Pembelajaran, Metode Pengajaran, Metode Pendidikan, Strategi Pembelajaran, Strategi Pengajaran, Strategi Pendidikan"

A

A'yun, Sausan Qurota (2025) Perbandingan Hasil Belajar Akidah-Akhlak pada Siswa Kelas VII Sebelum dan Sesudah Menggunakan Metode Sosio-Drama di Sekolah Menengah Pertama Djama'atul Ichwan Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Aditya, Ahmad (2025) Pengaruh Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Grogol Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Afrizal, Muhammad Malik (2025) Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Kelas XI SMA Muhammadiyah 3 Watukelir Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Ahmada, Futiha Alambarra Amaan (2024) Strategi Belajar Berdasarkan Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) pada Santriwati Berprestasi di Pondok Pesantren Imam Bukhari Karanganyar. Tesis, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Aini, Aisyah Hurul (2025) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak melalui Strategi Pembelajaran Quiz Team Siswa Kelas VIII SMP Nurussalam Al-Khoir Sukoharjo Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba`ul `Ulum Surakarta.

Aisyah, Annisa Nur (2025) Pengaruh Media Pembelajaran Crossword Puzzle terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Al-Fatah Putri Temboro Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mambaul Ulum Surakarta.

Amalia, Rifiana Rahma (2025) Pengaruh Penggunaan Media Belajar Teknologi Audio Visual Terhadap Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyyah (MTs) Negeri 6 Boyolali Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Amelia, Sindy (2025) Pengaruh Metode Ceramah dan Praktik Terhadap Prestasi Belajar Fikih Siswi Kelas VII Madrasatul Qur’an Al-Mutawashitoh Jajar Islamic Center Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta.

Auliya, Nisa (2025) Penerapan Metode Pembelajaran Students Experiment untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Makhluk hidup dan Lingkungannya di kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Sidokerto Plupuh Sragen Tahun Pelajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta.

Awwaliyah, Nafilah Khusnul (2025) Implementasi Model Pembelajaran Student Centered Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IX SMP Insan Cendekia Boarding School Sukoharjo Tahun Ajaran 2023/ 2024. Skripsi, Institut isalam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

F

Fadhilah, Ilyas (2025) Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Pemahaman Materi FIkih Siswa Kelas VIII B Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Tawangsari Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta..

Fadli, Muhammad (2025) Pengaruh Penggunaan Media Social Tiktok terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Imam Syuhodo Kecamatan Polokarto Kabupaten Sukoharjo Tahun 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta.

Fajar, Hasbullah (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas X dan XI di SMA Muhammadiyah 6 Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Fatimah, Ainun (2025) Pengaruh Implementasi Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih pada Siswa Kelas VII Putri Madrasatul Qur'an Al Mutawasithoh Jajar Islamic Center Surakarta Tahun 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

H

Hafidz, Mahfudz (2025) Penerapan Metode Bercerita dalam Pembelajaran Sirah Nabawiyah Santri Kelas XI Pondok Pesantren Al-Atsar 2 Yogyakarta Tahun Ajaran 2024 – 2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Hamdani, Fatimah Azzahro (2025) Pengaruh Metode Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih di MTs Muhammadiyah Srumbung Putri Magelang Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Hasanah, Fadhilah (2025) Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz Terhadap Keaktifan Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Fikih di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mambaul Ulum Surakarta.

I

Ilma, Irzan Zidni (2025) Pengaruh Gaya Mengajar Interaksional Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas V Di MI Sudirman Ngemping Tahun Pelajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

K

Kamila, Marshanda Tasya (2025) Upaya Meningkatkan Pemahaman Lambang Sila Pancasila dalam Mata Pelajaran Tematik Melalui Metode Talking Stick pada Siswa Kelas III-A Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah (MIM) Miri Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Kusuma, Chandra Jaya (2025) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Student Team Achivement Divisions terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas XI di SMA Majlis Tafsir Al-Qur'an Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Mamba'ul Ulum Surakarta.

Kusuma, Muhammad Rafi Putra (2025) Korelasi Metode Pembelajaran Tahsin dan Metode Qiroati dengan Hasil Belajar Al-Qur’an Hadis pada Siswa Kelas 8 Madrasah Tsanawiyah Nahdlotul Muslimat Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta..

Kusumawati, Rani (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Pertama Insan Terpadu Insan Kamil Karanganyar Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul Ulum Surakarta.

M

Ma'rifah, Ukhti (2025) Pengaruh Metode Joyfull Learning terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Mahardika Suryaning Bawono, Bawono (2025) Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Video Animasi terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 5 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2024-2025. Skripsi, institut islam Mamba'ul ulum Surakarta.

Mahmudah, Shafiyah Siti (2025) Pengaruh Penerapan Metode Ceramah terhadap Hasil Belajar Hadits pada Siswa Kelas VIII Madrasatul Qur'an Al Mutawassithoh Jajar Islamic Center Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta.

Maylandari, Anisa (2025) Pengembangan Model Game-Based Learning Menggunakan Media Wordwall pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Anak Berkebutuhan Khusus di SLB Fadhilah Ummah Sukoharjo Tahun 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Musthofa, Muh Thoriq Zahron (2024) Analisis Perbandingan Efektivitas Metode Mulazamah dan Sistem Belajar Konvensional dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa MTS Negeri 4 Klaten Tahun 2023/2024. Skripsi, Institut Islam Mamba`ul `Ulum Surakarta.

P

Paramita, Lukita (2025) Efektivitas Metode Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Tarikh Siswa SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

R

Rusniyah, Rusniyah (2025) Implementasi Problem Based Learning pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Merdeka di SMPIT Insan Kamil Karanganyar Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surkarta.

S

Salma, Fadiyah (2024) Pengaruh Merdeka Belajar dalam Proses Pembelajaran Akidah Akhlak terhadap Motivasi Belajar Siswa di MA Al-Islam Jamsaren Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba`ul `Ulum Surakarta.

Sasmawati, Alifia Nur Azizah (2025) Pengaruh Metode Drill terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X-1 di Sekolah Menengah Atas Islam 1 Surakarta. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Supriyanto, Supriyanto (2024) Studi Komparasi Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sebelum dan Sesudah Penerapan Metode Active Learning di SMPIT Tahfidzul Qur’an Ulil Albab Karanganyar Tahun 2023. Skripsi, Institut Islam Mamba`ul `Ulum Surakarta.

Syafie, Muhammad (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Mata Pelajaran Fikih di Kelas VIII MTsN 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

W

Wiyono, Joko (2025) Pengaruh Penerapan Metode Role Playing terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IX A Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Ar-Risalah Sukoharjo Tahun Pelajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta.

Z

Zahrah, Zahrah (2025) Pengaruh Metode Ceramah dan Keaktifan Siswa terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Institut Islam Mamba`ul `Ulum Surakarta.