Studi Komparasi Implementasi Pelajaran Akidah Akhlaq dalam Membina Akhlaq Mulia Siswa MTsTQ Baitul Hikmah dan di MTs Negeri 2 Kelas VII Sukoharjo Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini berjudul "Studi Komparasi Implementasi Pelajaran Akidah Akhlaq dalam Membina Akhlaq Mulia Siswa MTsTQ Baitul Hikmah dan MTs Negeri 2 Sukoharjo Kelas VII Tahun Ajaran 2024/2025".Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan implementasi pelajaran Akidah Akhlaq di kedua madrasah tersebut dalam usaha membina akhlaq mulia pada siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif, di mana peneliti melakukan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan dalam metode dan strategi yang diterapkan oleh masing-masing madrasah, meskipun tujuan yang ingin dicapai sama, yaitu pembentukan akhlaq mulia siswa. MTsTQ Baitul Hikmah lebih menekankan pada pendekatan internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari siswa, sedangkan MTs Negeri 2 Sukoharjo lebih fokus pada pengembangan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler dan pembiasaan dalam interaksi sosial. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pengajaran Akidah Akhlaq yang lebih efektif untuk membina karakter siswa di madrasah.