Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih Kelas XI Madrasah Aliyah Al-Mukmin Ngruki Sukoharjo Tahun Ajaran 2024/2025

Media Audiovisual ialah media instruksional yang sesuai dengan kemajuan ilmu dan teknologi, media tersebut dapat dilihat dan didengar. Dengan penggunaan media akan mendapatkan pembelajaran yang menarik, diharapkan siswa dapat meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Audiovisual terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Al-Mukmin Ngruki Sukoharjo Tahun Ajaran 2024/2025. Untuk mencapai tujuan di atas, peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi untuk mengetahui hubungan antara variabel X dan variabel Y. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner skala Likert. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif.
Uji hipotesis menggunakan pearson product moment dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penggunaan media Audiovisual di Madrasah Aliyah Al-Mukmin Ngruki Sukoharjo Tahun Ajaran 2024/2025 menunjukkan prosentase sebesar 42,9% dalam predikat sedang dengan nilai rata rata 54,68 yang berada pada interval 51-59. (2) Hasil Belajar mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Al-Mukmin Ngruki Sukoharjo Tahun Ajaran 2024/2025 menunjukkan prosentase 42,9% dalam predikat sedang dengan nilai rata rata 83,64 yang berada pada interval 82 - 86. (3) Pengaruh penggunaan media Audiovisual terhadap Hasil belajar siswa terdapat kategori korelasi yang kuat dengan nilai 0,855 dikonfirmasi menggunakan regresi linear sederhana dengan hasil persamaan Y = 108,190 + 0,448X, yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima karena terbukti bahwa “Adanya pengaruh Media Pembelajaran Audiovisual terhadap Hasil Belajar siswa kelas XI pada Mata Pelajaran Fiqih di MA Al-Mukmin Ngruki Sukoharjo”.