Upaya Guru Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Ibadah di SMP Muhammadiyah Watukelir Sukoharjo Tahun Pelajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana: 1). Bagaimana minat belajar siswa pada mata pelajaran Ibadah di SMP Muhammadiyah Watukelir Sukoharjo. 2) Upaya Guru Meningkatkan Minat Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ibadah di SMP Muhammadiyah Watukelir Sukoharjo. 3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat upaya guru dalam proses meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Ibadah di SMP Muhammadiyah Watukelir Sukoharjo Tahun Ajaran 2024/2025.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan sumber informan dari kepala sekolah, guru ibadah dan siswa. Metode dalam pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, pengurangan data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Dan subjek yang di teliti dalam penelitian ini adalah siswa di SMP Muhammadiyah Watukelir, dengan focus utamanya adalah upaya guru meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran ibadah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Minat belajar siswa pada mata pelajaran ibadah di SMP Muhammadiyah Watukelir sebagaimana yang sudah di jelaskan dari pernyataan di atas adalah siswa senang mengikuti pelajaran ibadah, siswa juga tidak pernah bolos waktu kelas kecuali mereka sedang izin acara keluarga atau sedang sakit, pada saat pembelajaran siswa yang tidak terlihat bosan, mereka justru aktif dalam bertanya dan menjawab pertanyaan dari guru, saat materi yang diberikan sulit mereka aktif berdiskusi, dan mencatat materi yang diberikan. Jika peserta didik diberi tugas mereka tidak menunda dan langsung mengerjakanya. 2) Upaya guru meningkatkan minat belajar siswa di SMP Muhammadiyah Watukelir sudah efektif, terlihat dari guru pengampu mata pelajaran ibadah beliau begitu memperhatikan dari hal kecil yaitu dari cara beliau memberikan motivasi pada peserta didik, dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar di lingkungan yang kondusif dan kreatif, lalu beliau menggunakan berbagai macam teknik dalam pembelajaran untuk meningkatkan Minat belajar siswa di SMP Muhammadiyah Watukelir Sukoharjo.3) Faktor pendukung keikutsertaan siswa dalam belajar, rasa ingin tau siswa yang tinggi, lingungan belajar yang nyaman, metode pembelajaran yang menyenagkan, konsentrasi dalam belajar dan keterlibatan dalam proses belajar. Faktor Penghambat ada salah satu siswa yang kurang memperhatikan, menganggu konsenterasi belajar siswa yang lain, dan kurangnya perhatian orang tua.