Hubungan Motivasi Guru PAI dan Minat Belajar Siswa dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Akidah Akhlak Siswa Kelas VIII fi MTS Negeri 5 Sragen Tahun Ajaran 2022/2023

Pendidikan adalah pekerjaan sadar dan sistematik bagi peserta didik secara aktif memperoleh kecerdasan, keterampilan, dan kemampuan beradaptasi. Proses Pendidikan dapat membuat siswa berpikir dan mengingat Mendorong kreativitas siswa untuk menciptakan hal-hal yang bermanfaat Jika Anda mendukung kegiatan kemahasiswaan ini, Anda dapat mengembangkan potensi yang ada setiap siswa dan dapat membuat perbedaan pengetahuan, keterampilan dan perilaku. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui hubungan motivasi guru PAI dengan minat belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak Kelas VIII MTS Negeri 5 Sragen.
Penelitian ini menggunakan metode korelasi kuantitatif, metode yang ditujukan untuk menemukan hubungan antara setidaknya dua bagian Variabel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa korelasi model motivasi guru agama Islam antara minat belajar siswa dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak diberikan oleh koefisien korelasi. r = 0,983 dan koefisien determinasinya adalah r2 = 0,967. Pengujian Signifikansi korelasi ditentukan dengan t hitung (37,8) > t tabel (1,675) dengan α = 0,05 Perhitungan ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara motivasi guru PAI dan minat belajar siswa dengan hasil belajar mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas VIII MTS Negeri 5 Sragen