Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 5 Kerjo Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui seberapa besar tingkat perhatian orang tua terhadap minat belajar siswa kelas 7 SMP Muhammadiyah 5 Kerjo tahun 2024/2025 ketika dirumah. 2) Untuk mengetahui seberapa besar minat belajar siswa kelas 7 SMP Muhammadiyah 5 Kerjo tahun 2024/2025 pada mata pelajaran PAI. 3)Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh lingkungan keluarga terhadap tingkat minat belajar siswa kelas 7 SMP Muhammadiyah 5 Kerjo tahun 2024/2025 pada mata pelajaran PAI.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan siswa kelas VII sebanyak 56 siswa yang sekaligus dijadikan sebagai sampel dengan Teknik total sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, dan regresi linier sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tingkat pengaruh tingkat perhatian orang tua terhadap minat belajar siswa sebesar 75,00% kategori sedang. 2) Tingkat minat belajar siswa kelas 7 SMP Muhammadiyah 5 Kerjo memiliki pada kategori sedang sebesar 55,3%. 3) Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa t hitung 6,515 > t tabel 1,993 dan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,440 menunjukkan bahwa 44,0% variasi minat belajar siswa dipengaruhi oleh pengaruh lingkungan keluarga, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.