Pengaruh Kualitas Sarana Prasarana terhadap Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMP El Dzikr Islamic Boarding School Bulu Tahun Ajaran 2024/2025

Tujuan studi ini adalah untuk mengidentifikasi pengaruh kualitas sarana prasarana sekolah terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP El Dzikr Islamic Boarding School Bulu tahun ajaran 2024/2025
Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan desain survei korelasional. Studi dilaksanakan di SMP El Dzikr Islamic Boarding School Bulu Sukoharjo, melibatkan sampel 30 siswa kelas 9. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket yang telah melewati uji validitas dan reliabilitas, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil pengujian instrumen pada variabel kualitas sarana prasarana dan minat belajar Pendidikan Agama Islam. Metode analisis data yang digunakan mencakup statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, korelasi Product Moment, serta regresi linear sederhana guna mengidentifikasi hubungan dan pengaruh antara kedua variabel yang diselidiki.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa 70% siswa menganggap kualitas sarana dan prasarana di SMP El Dzikr Islamic Boarding School sudah memadai, mengindikasikan kelengkapan fasilitas sekolah. Sementara itu, minat belajar Pendidikan Agama Islam siswa berada pada tingkat "cukup," juga mencapai 70% dari total sampel. Berdasarkan pengujian hipotesis dan persentase hubungan, pengaruh kualitas sarana prasarana terhadap minat belajar Pendidikan Agama Islam tercermin pada nilai R Square sebesar 11,3%. Ini mengisyaratkan tidak adanya dampak signifikan dari kualitas sarana prasarana terhadap minat belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP El Dzikr Islamic Boarding School.