Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak melalui Strategi Pembelajaran Quiz Team Siswa Kelas VIII SMP Nurussalam Al-Khoir Sukoharjo Tahun Ajaran 2024/2025

Meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran merupakan salah satu tugas guru. Dalam upaya mewujudkan hal tersebut, maka guru diharapkan mampu memilih dan menerapkan model pembelajaran yang dapat memberdayakan dan menggali bakat, minat serta potensi siswa.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan penggunaan model Quiz Team dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Islam Nurussalam Al-khoir Tahun Ajaran 2023/2024? Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan dan mendiskripsikan hasil belajar dengan menggunakan model Quiz Team pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII di SMP Islam Nurussalam Al-khoir.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Data yang diperoleh dari data kualitatif dan data kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, tes dan dokumentasi. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif.
Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa setelah model Quiz Team diterapkan hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 61% dan siklus II sebesar 91%. Mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 30%.
Analisis data dapat dipahami bahwa model Quiz Team dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Akidah Akhlak.