Penerapan Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Fikih dalam Peningkatan Kreativitas Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 01 Karanganyar Tahun Pembelajaran 2023/2024

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui apakah proses penyampaian materi pada Kurikulum Merdeka mata pelajaran Fikih dapat meningkatkan kreativitas siswa kelas X. (2) Untuk mengetahui kendala dalam penerapan Kurikulum Merdeka mata pelajaran Fikih guna meningkatan kreativitas siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 01 Karanganyar tahun pembelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri 01 Karanganyar. Data yang dibutuhkan adalah proses penerapan kurikulum merdeka. Sumber data antara lain Wakil Kepala Kurikulum, Guru Fikih, dan siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Data dianalisis dengan Reduksi Data, Penyajian Data, dan Penarikan Kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Proses penyampaian materi untuk meningkatkan kreativitas siswa dapat dilihat ketika (a) Guru mempersiapkan siswa, (2) Guru menyampaikan tujuan, memberi motivasi, dan menyampaikan materi, (3) Guru menggunakan Metode Ceramah dan Tanya Jawab, (4) Guru mendemonstrasikan materi pembelajaran, (5) Guru menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching And Learning, (6) Guru menggunakan media pembelajaran LCD dan alat peraga, (7) Guru mengevaluasi pembelajaran. Kemudian kendala yang dialami dalam penerapan Kurikulum Merdeka sejauh ini masih berada pada tingkat kemampuan guru dalam memahami ilmu teknologi.