Pengaruh Kebiasaan Membaca Buku Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Sirah dan Tarikh Islam pada Siswa Putri Madrasah Aliyah Ma'hadul Qur'an Boyolali Semester Gasal Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebiasaan membaca buku pada siswa putri MA Ma’hadul Qur’an Boyolali Semester Gasal Tahun Ajaran 2024/2025; hasil belajar pelajaran sirah dan tarikh Islam pada siswa MA Ma’hadul Qur’an Boyolali Semester Gasal Tahun Ajaran 2024/2025; tingkat pengaruh kebiasaan membaca buku terhadap hasil belajar pelajaran sirah dan tarikh pada siswa putri MA Ma’hadul Qur’an Boyolali Semester Gasal Tahun Ajaran 2024/2025.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional yang mengkorelasikan dua variabel. Subjek dalam penelitian adalah siswa putri MA Ma’hadul Qur’an Boyolali pada semester gasal tahun ajaran 2024/2025 dengan populasi seluruh siswa putri MA Ma’hadul Qur’an Boyolali pada semester gasal tahun ajaran 2024/2025, dengan 86 responden sebagai sampel. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dalam studi ini adalah menggunakan teknik analisis korelasi Rank Spearman.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan membaca siswa putri MA Ma’hadul Qur’an Boyolali berada dalam kategori sedang. Sedangkan tingkat hasil belajar mata pelajaran sirah dan tarikh Islam berada pada kategori sangat baik. Hasil korelasinya adalah Rxy = 0.25 yang berarti memiliki korelasi yang sangat lemah.