Pengaruh Keterampilan Berbahasa Arab terhadap Pemahaman Hadis Pada Mata Pelajaran Hadis Riyadus Salihin Santri Kelas II Tingkat Wustha Pondok Pesantren Al-islam Darul Falah Sragen Tahun Ajaran 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keterampilan berbahasa Arab terhadap pemahaman hadis pada Mata Pelajaran Hadis Riyadus Salihin di kalangan santri kelas II Tingkat Wustha Pondok Pesantren Al-Islam Darul Falah Sragen. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan penelitian korelasional. Metode pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini yaitu angket untuk kedua variabel (X dan Y). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, teknik analisis regresi linear sederhana dengan bantuan program aplikasi IBM SPSS 27 for Windows.
Analisis regresi digunakan untuk mengetahui seberapa besar nilai variabel Y berubah ketika variabel X diubah atau dikendalikan. Hasil penelitian menunjukkan koefisien regresi variabel keterampilan Bahasa Arab bernilai positif yaitu 0,770 membuktikan adanya pengaruh searah. Ini dapat diartikan bahwa setiap adanya peningkatan satu poin pada variabel
keterampilan berbahasa Arab, maka akan meningkatkan variabel pemahaman Hadis Riyadus Salihin sebesar 0,770 satuan. Perhitungan koefisien korelasi menunjukkan nilai 0.874 berada dalam interval 0.800 – 1.000, sehingga dapat disimpulkan adanya pengaruh yang sangat kuat antara keterampilan berbahasa Arab terhadap pemahaman hadis pada Mata pelajaran Hadis Riyadus Salihin santri kelas II Tingkat Wustha Pondok Pesantren Al-Islam Darul Falah Sragen.