Pengaruh Media Pembelajaran Crossword Puzzle terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Al-Fatah Putri Temboro Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media pembelajaran crossword puzzle terhadap hasi belajar siswa kelas VIII MTs Al-Fatah Putri Temboro, pada pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Besar sample pada penelitian ini adalah 50 siswa dari kelas VIII MTs Al-Fatah Putri Temboro. Teknik pengumpulan data penelitian variable X menggunakan kuisioner/angket, untuk data variable Y menggunakan dokumentasi yaitu nilai raport semester 1. Teknik analisis data uji prasyarat menggunakan rumus One Sample Kolomogrof Smirnov Test yang dianalisis menggunakan bantuan SPSS Versi 22.0. Sedangkan pengujian hipotesis menggunakan uji korelasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan pengaruh negatif variabel X terhadap variable Y, sehingga kurang efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII MTs Al-Fatah Putri Temboro Tahun Ajaran 2024/2025.