Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Quizizz terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sragen Tahun Pelajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Bagaimana deskripsi penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Quizizz terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sragen Tahun 2024/2025. 2) Bagaimana kuantitatif prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sragen Tahun 2024/2025. 3) Apakah ada pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Quizizz berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sragen Tahun 2024/2025.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan siswa kelas VII sebanyak 79 siswa yang sekaligus dijadikan sebagai sampel dengan Teknik total sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas dan linearitas.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Deskripsi penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Quizizz memiliki kategori sedang sebesar 78% . 2) Kuantitatif prestasi belajar siswa pada mata pelajarah fiqih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sragen memiliki kategori sedang sebesar 75%. 3) Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa t hitung 236 < t tabel 2,641 dan nilai signifikansi 0,814 > 0,05 sehingga Ha ditolak dan Ho diterima.