Konsep Pendidikan Anak dalam Kitab Tarbiyatul Aulad Karya Dr. Sa’id bin Ali bin Wahf Al-Qahthani

Tujuan Penelitian ini (1) Untuk mengetahui konsep pendidikan anak dalam kitab Tarbiyatul Aulad karya Dr. Sa’id Bin Ali Bin Wahf Al-Qahthani, (2) untuk mengetahui strategi pola asuh orang tua dan implikasinya terhadap pendidikan anak.
Penelitian ini menggunakkan Jenis penelitian ini adalah berupa penelitian kepustakaan, penelitian kepustakaan (library research) Data data yang penulis kumpulkan merupakan data primer sebagai rujukan dan data sekunder sebagai pelengkap Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepustakaan dan dokumentasi.Teknik analisis data dalam penelitian adalah seluruh rangkaian kegiatan sebagai upaya menarik kesimpulan dari hasil kajian konsep atau teori yang mendukung penelitian ini. Untuk menganalisis pola asuh orang tua dan implikasinya terhadap pendidikan anak dalam kitab Tarbiyatul Aulad karya Dr. Sa’id Bin Ali Bin Wahf Al-Qahthani, digunakan content analisis atau telah sistematis atas catatan catatan atau dokumen sebagai sumber data.
Hasil dari penelitian ini adalah terdapat 24 aspek penting dalam mendidik anak ala Nabawi yang di tulis didalam kitab Tarbiyatul Aulad Karya Dr. Sa’id Bin Ali Bin Wahf Al-Qahthani. Pada aspek-aspek tersebut, mencoba menjelaskan konsep penerapan pendidikan anak yang tepat sesuai dengan syariah keislaman. Setiap aspek menjelaskan lengkap langkah tepat untuk mendidik anak mulai dari awal mula pencarian pasangan suami istri yang tepat untuk membina rumah tangga, lalu setelah didalam pernikahan akan membangun rumah tangga yang menghadirkan anak untuk melengkapinya dimana dalam aspek tersebut menjelaskan cara tepat untuk mendidik , mengasuh, bersikap kepada anak sejak dari bayi, baligh, hingga menjadi pemuda yang dewasa. Kemudian terdapat 8 point penting dalam strategi pola asuh orang tua dan implikasinya terhadap pendidikan anak yang dapat diterapkan seperti (1) Penanaman Tauhid dan Keimanan yang Benar Landasan Moral Yang Kuat, (2) Memberikan Motivasi Berbuat Kebaikan, (3)Membina Akhlak Yang Mulia, (4) Pendidikan Ibadah Yang Benar, (5)Penddikan Iabadah Yang Benar, (6)Mengembangkan Akal dan Ilmu Pengetahuan, (7) Membina Fisik dan Kesehatan, (8)Memenuhi Unsur Emosional dan Kasih Sayang