Peran Guru Fiqih dalam Menanamkan Nilai Moderasi Beragama pada Santri Kelas IX di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an Al Ikhlas Kecamatan Mojolaban Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2024/2025

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji peran guru Fiqh, serta faktor pendukung dan penghambat dalam menanamkan nilai moderasi beragama pada santri kelas IX di Pondok Pesantren Al-Ikhlas.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek dan informan dalam penelitian ini adalah guru PAI mata pelajaran Fiqh, Kepsek, dan murid. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentsi yang selanjutnya data yang diperoleh divalidasi menggunakan teknik triangulasi. Adapun triangulasi yang digunakan adalah triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Fiqh memainkan peran penting dalam menanamkan nilai moderasi beragama, yaitu sebagai perencana pembelajaran, edukator, dan motivator. Sedangkan faktor pendukung terdiri dari kayanya kepustakaan, aktifnya literasi, budaya saling menghargai, dan asatidz yang terbuka. Adapun faktor penghambat meliputi keras kepala dan kurangnya wawasan dalam moderasi beragama.