Pengaruh Penggunaan Media Belajar Teknologi Audio Visual Terhadap Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyyah (MTs) Negeri 6 Boyolali Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media audio visual pada mata pelajaran akidah akhlak di MTs Negeri 6 Boyolali tahun ajaran 2024/2025; Pembelajaran akidah akhlak di MTs Negeri 6 Boyolali tahun Ajaran 2024/2025; Pengaruh penggunaan media audio visual terhadap pemahaman siswa di MTs Negeri 6 Boyolali Tahun Ajaran 2024/2025.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa MTs Negeri 6 Boyolali dengan populasi seluruh siswa kelas VIII G MTs Negeri 6 Boyolali dengan 34 responden sebagai sempel. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dalam studi ini menggunakan teknik analisis korelasi produk moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran kelas VIII G pada mata pelajaran Akidah Akhlak MTs Negeri 6 Boyolali dalam kategori sedang. Sedangkan tingkat pemahaman siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Negeri 6 Boyolali dalam kategori sangat baik. Hasil uji hipotesis mendapat nilai sig. 1,000 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media audio visual terhadap pemahamn siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Negeri 6 Boyolali.