Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akidah Akhlak Siswa Kelas IX MTs Al Islam Jamsaren Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) seberapa besar perhatian orang tua terhadap siswa kelas IX MTs Al Islam Jamsaren Surakarta, (2) seberapa besar prestasi belajar Akidah Akhlak siswa kelas IX MTs Al Islam Jamsaren, dan (3) seberapa besar pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar pada pembelajaran Akidah Akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan kolerasi, populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX MTs Al Islam Jamsaren Surakarta tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 95 siswa, dengan menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan bantuan program IBM SPSS Statistic 26.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhatian orang tua berada pada kategori tinggi sebesar 72,63%. Prestasi belajar Akidah Akhlak siswa kelas IX berada pada kategori sedang sebesar 42,48%. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara perhatian orang tua terhadap prestasi belajar Akidah Akhlak dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,315, yang berarti perhatian orang tua memberikan kontribusi sebesar 31,5% terhadap prestasi belajar siswa, sedangkan 68,5% dipengaruhi oleh faktor lain.