Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Kelas XI SMA Muhammadiyah 3 Watukelir Tahun Ajaran 2024/2025

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1)Untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran mind mapping dalam pembelajaran Akidah Akhlak Kelas XI SMA Muhammadiyah 3 Watukelir tahun ajaran 2024/2025. (2)Untuk mengetahui dampak penerapan metode pembelajaran mind mapping dalam pembelajaran Akidah Akhlak Kelas XI SMA Muhammadiyah 3 Watukelir tahun ajaran 2024/2025
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 3 Watukelir. Subjek dan informan adalah Kepala sekolah, Waka kurikulum, Guru PAI, dan Siswa kelas XI. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi (pengamatan), dan dokumentasi. Keabsahan datanya menggunakan triangulasi sumber. Kemudian Teknik analisis data dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, display data, verifikasi data dan Kesimpulan.
Hasil penelitian sebagai berikut (1) sebelum adanya metode pembelajaran mind mapping metode mengajar di SMA muhammadiyah 3 watukelir masih monoton yaitu ceramah. (2) Keefektifan menggunakan metode mind mapping di SMA Muhammadiyah 3 Watukelir cukup berhasil meningkatkan minat belajar siswa. Penerapan metode pembelajaran mind mapping memiliki beberapa hambatan dalam pelaksanaannya, diantaranya, siswa belum terbiasa dengan mind mapping,belum meratanya pemahaman guru,dll, Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode pembelajaran mind mapping di SMA Muhammadiyah 3 Watukelir terdapat keefektifan dalam peningkatan belajar siswa walaupun terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaannya