Pengaruh Penggunaan Media Power Point terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih pada Siswa Kelas 1 Madrasah Tsanawiyah Imam Bukhari Tahun Ajaran 2024/2025

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) tingkat penggunaan media PowerPoint dalam pembelajaran Fiqih pada siswa kelas I Madrasah Tsanawiyah Imam Bukhari tahun ajaran 2024/2025, 2) mengetahui tingkat hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih, 3) seberapa besar pengaruh penggunaan media PowerPoint terhadap hasil belajar Fiqih siswa kelas I Madrasah Tsanawiyah Imam Bukhari tahun ajaran 2024/2025.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 180 siswa dengan sampel jenuh sebanyak 125 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket tertutup dengan skala Likert dan dokumentasi nilai ulangan akhir semester. Kemudian dianalisis menggunakan uji statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, serta korelasi product moment dengan bantuan SPSS 25.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) tingkat penggunaan media PowerPoint dalam pembelajaran Fiqih berada pada kategori sedang, 2) hasil belajar Fiqih siswa mayoritas berada pada kategori tinggi dengan rata-rata nilai 95,91, 3) hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa koefisien korelasi sebesar 0,116 dengan taraf signifikansi 0,198 (>0,05). ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan media PowerPoint terhadap hasil belajar Fiqih siswa.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan media PowerPoint belum berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Fiqih. Media PowerPoint hanya berfungsi sebagai salah satu alat bantu dalam pembelajaran bukan faktor utama yang menentukan keberhasilan belajar siswa. Faktor lain seperti motivasi belajar, metode pengajaran guru, serta kondisi lingkungan belajar juga memiliki peran penting dalam memengaruhi hasil belajar.