Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an dalam Meningkatkan Karakter Religius Siswa di SMP Muhamadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025.

Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui proses fase perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program tahfidz Al-Qur’an dalam meningkatkan karakter religius siswa di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2024/2025. 2) Untuk menganalisis implikasi program tahfidz Al-Qur’an dalam meningkatkan karakter religius siswa di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2024/2025.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, sumber data yang diperoleh dari manusia, tempat, lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi.
Hasil dari penelitian ini dapat dirangkum sebagai berikut: 1) Perencanaan Program Tahfidz Al-Qur’an di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta sudah sesuai dengan tahapan dalam merancang sebuah program. Hal tersebut meliputi menentukan program yang akan dilaksanakan, menentukan indikator keberhasilan, menetapkan penanggungjawab, dan menyusun jadwal tahfidz Al-Qur’an yang disesuaikan dengan mata pelajaran masing-masing kelas. Pelaksanaan program Tahfidz Al-Qur'an di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta sudah berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari proses menghafal, metode yang digunakan, dan keterlibatan guru dalam pelaksanaan program. Dalam tahap eavaluasi, akan diadakan ujian tahfidz selama tiga bulan sekali atau tepatnya pada saat Penilaian Tengah Semester dan Akhir Semester. Hal tersebut untuk mengukur sejauh mana kemampuan hafalan siswa. 2) Pelaksanaan program Tahfidz Al-Qur'an oleh SMP Muhammadiyah 1 Surakarta berdampak pada pengembangan karakter peserta didik, khususnya kapasitas untuk meningkatkan kepribadian anak dengan menjadikan mereka lebih jujur, disiplin, santun, dan sopan.